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来源: 南方日报网络版     时间:2019-11-12 03:51:45

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点击蓝字关注我们 陵川一中创办已有六十多年的校史,为全县的教育事业做出了突出贡献,但学校的全面腾飞还要从1978年算起

这一年,党的十一届三中全会召开,开启了我国改革开放历史新时期

在中央“尊重知识、尊重人才”的号召中,陵川中学(陵川一中前身)义无反顾地承担起为全县培养优秀人才的重任

这一年,陵川中学被确认为山西省非首批重点高中,掀开了学校发展的新篇章

一、改革开放得重建 1978年,刚从噩梦中醒来的陵川一中,一切都显得陈旧简陋

学校除了一排排的灰色小平房,再无其它更好的建筑可言

操场是土地面,师生在平房教室上课,在“火车皮”式的大寝室就寝

当时学校教职工只有90人,16个教学班,学生不足1000名

学校积极落实中央拨乱反正的有关政策,彻底打碎了套在教师身上的精神枷锁,尊师重教,先后有21名教师入党

又从各地调进了一批教学经验丰富的教师,充实和加强了师资队伍

县委和政府还拨出专款,改善办学条件,为教师修宿舍、盖家属房,解决了教师生活中的实际困难

知识分子政策逐步贯彻落实,教师的政治地位空前提高,大家的工作热情空前高涨

与此同时,1978年初开始组建复习班,恢复初、高中招生,组成高51班“快班”

在不到一年半的时间内,他们学习了几乎全部初中和高中的各门课程,老师呕心沥血、夜以继日地给他们上课或辅导

最终,高51班97%的学生考入大学和中专

那时,学校被誉为陵川教育界的“高速列车”

踏着改革开放的春风,学校教学质量迅速提高

当时,在极其艰苦的条件下,老师们自制教具,设计实验仪器,在薄脆的蜡纸上用铁笔钢板刻印试卷,兢兢业业地耕耘在这方沃土上

优秀学科连传捷报,语文、数学、历史、地理等科目考试多次排晋东南地区第一,高考成绩总排全区第六,学生升学率逐年提高,录取人数由1980年的35人增至1983年的41人

教学设施方面,1982年,学校第一次有了两层楼房,建筑面积1559平方米的图书实验楼落成,建有5个仪器室、4个实验室、3个准备室、2个阅览室、1个书库

更令人振奋的是,1978年复2班曹晨光考入武汉大学,1979年高51班张增发考入西安交通大学,1981年高64班王发生考入兰州大学,1983年高72班王春平考入南开大学,首次踢开全国重点大学之门,在陵川教育史上写下了闪光的一页

二、学海腾飞育新人 1984年,根据党中央领导干部要实现“四化”的精神,县委一年内两次调整学校的领导班子,一部分年富力强的骨干教师充实到领导岗位

领导班子成员以身作则,锐意进取,教导处“三查一考”制度出台,师生闻风而动,查掉了一个“懒”字,考跑一个“散”字,教职工的事业心、责任心和上进心大大增强,教风、学风空前改观

1984年,经陵川县人民政府批准,学校更名为“山西省陵川第一中学校”,成为陵川教育的“火车头”、“最高学府”

1986年,陵川一中高考大中专录取总数达104名,创历史最高水平

同时,学校后勤工作也有大的发展

一是改革了大小灶的管理体制,实行食堂制,学生生活有了明显提高

二是焊制了多架铁床,改善了学生住宿条件

三是1984年硬化了校园丁字马路3040平方米,1985年修建了1100平方米的学生餐厅,1986年教学大楼又破土动工,校容校貌有了很大的变化

1989年8月,县委、县政府调整了学校领导班子

新班子立即提出“勤奋、团结和以身作则”三大原则身正示范,大胆借鉴外地经验,在校长负责制的前提下,设教导处、政教处、总务处、办公室,政教处负责思想、德育教育

1990年初春,根据县教委整顿“三风”的意见,学校深入开展了“整三风、树三心、讲三真、促三变”活动

狠抓思想政治工作,持续开展了“爱我一中、兴我一中”教育竞赛活动,把“我与一中共兴衰、我在一中留芳名”的集体荣誉观念注入到每个师生员工的心灵深处,化为勤奋工作、刻苦学习的强大动力,一个比工作、比奉献的热潮在陵川一中轰轰烈烈地掀起

1990年高考、中考双双奏凯,赢得了社会舆论的一致好评

1991年9月,师生们愉快地搬进了教学大楼新教室

教学方面,开展了“评教创优”活动,组织了大规模的观摩教学,评选教学能手,探索课堂教学的改革经验

出台教师考评方案,注重从德、勤、量、绩等诸方面考核教师的工作情况,奖优罚劣,激励竞争

努力落实高中会考制度,增设了选修课,并加强了对第二课堂的管理和辅导

各教研组的“百科知识竞赛”、“作文有奖征文”、“英语圣诞晚会”,以及各科专题讲座活动,形式新颖效果明显,深受学生好评

1991年中考再摘全县桂冠,高考录取大中专生108名

1992年高二五科会考成绩获晋城市第二名,高考再上新台阶,赢得全县舆论一致好评,在此基础上陵川一中成功举办了成立四十周年校庆,总结了办学经验,扩大了社会影响

1994年初秋,为进一步提高教学管理水平,在上级的支持下,陵川一中进行了教职工优化组合改革

一是根据干部四化原则,调整和加强了领导班子;二是根据学校编制规定,裁减冗员;三是建立结构工资制;四是建立能上能下、能进能出、健康而富有活力的人事制度

通过改革,新增选5名领导干部,12名教师调出支教,5名教师试岗工作,调动了教师的工作积极性,促进了教育教学工作

1995年,陵川一中不仅高考每万人达线数排晋城市第三,优生质量也有新突破

文科王力飞同学以优异成绩考入北京大学,这是陵川历史上破天荒的大事;理科刘乐天、冯柳松同学也分别考入大连理工大学、哈尔滨工业大学,在学校办学史上留下闪光的一页

三、开拓进取创新高 进入新世纪,全国高校扩招给高中办学带来难得的发展机遇

高中教育的竞争日趋激烈,民办高中兴起,给陵川一中的发展带来很大压力

为更好地抓住机遇迎接挑战,学校积极努力在提高教学质量上下手,更新教学设备,2000年实现了“三机一幕”(电视机、幻灯机、录音机、投影幕)进教室,装备了两个微机教室,使学校向教学现代化迈进

加强教学管理,出台《课时津贴方案》,量化管理教学,按劳取酬

出台了《班主任津贴方案》、《文明班级评选方案》和《高考中考分配方案》,加强了班级学风建设,从质上考察优劣

非毕业班也推出按照期中期末考试成绩的考评方案,对教师的教学工作出恰当的评价,成绩优秀者实施奖励

1999年,全校高考大专以上达线94名,创历史新高

2000年大专以上达线98名

2001年本科达线88名,164班学生王永亮数学获得150分满分的优异成绩

2002年高考本科达线88名,171班宋晋华以总分613分的好成绩被同济大学录取,是学校历史上首次突破600分

并举办了陵川一中建校五十周年庆祝活动,有2000多名校友云聚母校,畅叙友情,欢声笑语充溢校园

新世纪,陵川一中为满足人民群众对高中求学的需要,学校不断进行扩轨

2000年扩为八轨制,2001年又扩为十轨制,2002年再增加为十二轨制,从2006年起,学校更是扩为十八轨制高级中学

轨制的不断扩容,加速了学校发展,同时也带来巨大压力

一时间,教室短缺,教师短缺,设施短缺,设备短缺,住宿短缺,到处是捉襟见肘

在县委、县政府和县教育局的大力支持下,学校从2006年起,开展了大规模的校园建设

在2003年建成建筑面积3800平方米的学生公寓楼后,2006年建成建筑面积4280平方米的实验楼,2009年建成建筑面积8320平方米的教学楼,实现了操场西迁,2010年建成建筑面积2350平方米的学生餐厅,2011年建成建筑面积5340平方米学生公寓楼,2014年操场改造为塑胶跑道

还改造了建筑面积6800平方米的办公楼、学生公寓楼三栋,装备了54个多媒体教室和3个微机教室

实现了大门南开,餐厅东移,操场西迁,公寓北安,学校形成了“一进三院”、“一街两路”的布局,从而实现由过去低、暗、潮、破的平房时代到高大、宽敞、明亮、温暖、整洁、人文的楼房时代的跨越发展

2008年,国家实施新一轮高中课程改革

学校坚持“走出去学、请进来讲”的方式,先后派出170多人次参加国家、省、市课改学习研讨会,邀请全国教育专家等到校讲学,加强陵川高平片区“同课异构”教研互动,组织全校“公开课”竞赛活动,促进了课堂教学方式的转变,在全校形成了“关注教学、关注课堂、关注学生”的良好氛围

高考成绩连年攀升,由2009年二本B类以上达线138人增至2014年的348人

在研究性学习课程和综合实践活动的实施中,陵川一中将科技教育渗透到各学科日常教学中,将科技创新活动与新课程实验、研究性学习结合起来,互相渗透,推动校园科普活动,培养学生创新能力,努力实现 “必求人人成人、力求人人成才、追求人人成功” 的培养目标

2010年274班刘波设计的 “酒后驾车控制器”率先获得国家专利,从此,开始了陵川一中学生轰轰烈烈的科技创新之路

2012年347班牛子涵的发明作品《一种组合式竹节灯》,参加全国第九届宋庆龄少年儿童发明奖大赛荣获铜奖

同年321班孙静、219班张赚赚的创新作品《一款多功能组合保健枕》,参加全国第28届青少年科技创新大赛荣获铜奖

2014年344班张伟的发明作品《一种便携式充气饮水杯》,参加全国第十届宋庆龄少年儿童发明奖大赛荣获铜奖

四、转型发展谱新篇 2015年,进入“十三五”期间,陵川一中全面深化课程改革,掀开了教学转型发展的崭新一页

学校果断作出三项决定:一是停办自1978年以来的高考补习班;二是实行平行分班,实施半封闭管理;三是开始尝试“级部管理,等级评价”的年级组管理办法

开始第一项决定时,许多教职工有顾虑,怕高考达线人数大幅下降,会影响学校招生,影响学校稳定发展

面对大家的思想状况,领导班子首先统一思想,特别是多次召开高三年级组会议进行深入研讨,最终形成共识:学生都是非常聪明的,不能以分数的高低看待学生,要全面发展地看待每一位学生

在思想统一的基础上,学校把力量聚焦到狠抓内部教学潜力上

领导班子与高三年级组立足课改,瞄准高考,夯实过程,扎扎实实抓好备考的每一个环节;组织学科备课组认真教研,集思广益,统一进度,真正做到有的放矢;时刻关注“目标生”尤其是“临界生”,加强对他们的薄弱科目的训练;在最后的冲刺阶段,学校还邀请专家、名师做高考讲座,为缓解学生压力,举办“师生趣味体育大赛”,温馨感人的“包饺子话母校情”活动,振奋人心的“毕业典礼”等一系列活动,把高考应考工作做得有声有色

2015年高考,陵川一中以应届生二本B类以上达线241人的成绩再次刷新了学校高考记录,为学校的转型发展迈出了坚实的第一步

学校转型发展的第二步是实行平行分班

为解决平行分班的副作用,学校从2015年6月起开始实行半封闭管理,在周一至周五,校里生不经班主任和政教处批准不能随意走出校园

这一制度的实行,减少了自控力差的校里生疏于学习的情形,使他们更专注于学习,培养了学生良好的学习习惯

还通过定期召开家长座谈会,加强了老师与家长的沟通与交流,密切了学校教育与家庭教育的配合,促进了对学生的有效管理

在学校内部管理方面,在原有政教两处领导下的年级组负责制的基础上,为加强精细化管理,从2015年2月开始尝试“级部管理,等级评价”的年级组管理办法

经过试行与磨合,级部管理机制日趋成熟,责权利逐步统一,级部管理人员务实高效,质量意识和责任意识均有了很大的提高,加之每个级部有一名学校领导负责,目标明确,措施到位

较之以前单一的年级组负责制,增加了竞争机制和运行活力,同时小兵团作战,更加容易做到步调一致

在试行之后的很短的时间内,即表现出了很强的生命力,工作效率较之前有了很大的提高

级部管理体系条块分明,各自成一体,又相互配合,共同发展,为学校管理整体推进提供了可靠的保障

在教职工的管理方面,学校本着“夯实常规、扎实过程”的思想,先后出台了《奖励性绩效工资考核方案》、《班级工作考核办法》、《班主任工作常规考核办法》,完善了《教职工请销假暂行规定》、《教职工升旗例会管理办法》、《教师课堂教学行为规范条例》、《教师三项业务实施细则》、《开展课堂教学达标晋级活动实施方案》、《加强常规考核暨优秀教师评选办法》等制度

然后,通过各处室、年级组落实考核,最终起到奖励优秀,鞭策后进的积极作用

党的十八大以来,学校结合教育发展的新形势、新任务、新要求,凝练了新的办学目标:“美丽一中、魅力一中、活力一中、特色一中、文化一中、和谐一中”工作目标,确立了“热爱学习、充满激情、精诚团结、传承传统、创新工作、面向未来”的工作思想,提出按照“一个中心”:即全力提升教育教学质量,“两个重点”:即以章治校,夯实常规,促进教师队伍成长;细化管理,优化学风,促进学生自我养成的工作思路,强力促进教育改革与发展,努力提升学校的内涵与品位

这一时期,学校充分利用国家及地方专项计划(面向农村户籍的学生,在达到一本分数线的前提下择优录取到全国重点院校)、高校专项计划(学生凭借某一方面特长获得高校录取加分)政策,让更多的来自农村的学子实现了步入全国重点院校的梦想,彰显了学校的办学魅力

2016年,陵川一中获得了北京大学1个专项生名额,当年高361班王玉琦同学以裸分661分加“北大筑梦计划”20分加分,被北京大学地球与空间科学院录取,成为陵川一中历史上第一位考入北京大学的理科应届生

2018年,因为参加西安交通大学“自主招生计划”获得90分加分,高398班苏宇航同学以608分(低于西安交通大学录取分数线637分)被该校机类钱学森班录取

近三年,陵川一中越来越多的学生被“双一流”大学录取,2016年16名,2017年30名,2018年41名

2015年以来,学校坚持举办一年一度的“校园科技节”、“校园艺术节”、“校园体育节”、“校园读书节”、“校园文化节”,校园活力四射,文化氛围浓厚

特别是在特色办学方面,申国平老师在2015年全国第十一届宋庆龄少年儿童发明奖大赛中被评为全国优秀辅导教师

2018年411班陈敏雪同学的发明项目《一种基于塞贝克效应的发电装置》,在全国第33届青少年科技创新大赛中荣获铜奖

同时,414班王泽宇等同学的科学实践活动《盲道难帮忙》在展示类活动中也获得全国三等奖

学校于2016年8月,被评为“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”,为我省唯一获此殊荣的学校

2016年12月,又被教育部、国家知识产权局联合评为山西省第一所“全国中小学知识产权教育试点学校”

2017年4月26日,“山西省知识产权教育交流会”在学校成功举办,陵川一中在该领域的突出成绩已获得了省内外的广泛关注和认可

一分耕耘,一分收获

改革开放中,从昔日山区小城的简陋校舍到今天富有现代气息的示范高中,从往日不到百人规模的编制到今朝2800余人的集体

陵川一中,给我们留下了太多的惊喜和回忆

改革开放40年来,陵川一中为国家培养了大批优秀人才,如今他们遍布大江南北,在自己从事的行业领域施展抱负、建功立业,成为重要的国家干部或国内外享有较高知名度的艺术家、学者,他们宣传一中,心系一中,为陵川一中发展做出了重要贡献

陵川一中的高考成绩也屡创新高,由改革开放初期的几人、几十人到现在的几百人,水平和质量都有了很大提高,培养出了王力飞、王玉琦等2名考入北京大学的优秀学生

近四年,2015年二本B类以上达线241人,一本达线54人;2016年二本B类以上达线306人,一本达线65人;2017年二本B类以上达线422人,一本达线111人;2018年二本B类以上达线457人,一本149人,600分以上13人,实现了二本以上达线人数再提升,一本以上达线人数再提升,名牌院校再突破的目标

40年,在历史的长河中,不过是弹指一挥间

但,正是改革开放的40年,陵川一中发生了翻天覆地的变化

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